GABRIELA MONTAÑEZ ORTIZ
Formación
El interés por el arte empieza desde que soy una niña, me intereso por la pintura y el modelado en plastilina, practicando y aprendiendo en cursos vacacionales, también experimentando sola en casa y con lo poco que aprendía en el colegio. Más o menos para el año 2013 me intereso por la fotografía e inicio fotografiando paisajes y naturaleza.
Inicio un curso básico de fotografía en donde aprendo un poco de técnica y teoría. Dos años después continuo con el interés de seguir aprendiendo en cuanto a técnica y composición, empiezo un curso de fotografía avanzada, en donde mi línea paisajista cambia y me inclino hacía la fotografía documental. Me empieza a interesar contar historias con imágenes, trasmitir emociones y sensaciones a través de la imagen.
A lo largo de este tiempo sigo haciendo cursos de fotografía tanto básicos como avanzados porque considero que siempre se aprende algo nuevo, también realice un diplomado en postproducción audiovisual.
Actualmente estudio Artes Visuales en la universidad del Quindío, aprendiendo nuevas técnicas y poniendo en practica lo que ya sé, experimentando con la imagen y el sonido, tanto lo audiovisual digital como lo análogo.
Declaración de artista
En la formación como artista visual me he permitido experimentar en diferentes técnicas y conceptos, pasando por los medio análogos hacía los digitales y haciendo fusión de estos también. He realizado ejercicios que trabajan conceptualmente alrededor del cuerpo, de las cicatrices y el espacio.
Pero siempre ha habido una latente y es la pregunta por la infancia, la infancia como la etapa más importante de la vida en donde el ser humano desarrolla la mayoría de las bases para formarse como persona a lo largo de la vida. Sin embargo trabajando y abordando este tema desde varios aspectos he empezado a transformar ese tema, dándome cuenta que en realidad quería trabajar algo autorreferencial.
Es así como empiezo a cuestionarme por el efecto que tiene en la vida esos roles y responsabilidades que son impuestas en la infancia; el hecho de tomar posturas y asumir papeles de la vida que no nos corresponden a tan temprana edad.